RPT BM THN2 KSSR

 

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA

TAHUN 2

MINGGU / TARIKH	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN
MINGGU 1 3 - 5 JANUARI Tema :Keluarga Harmoni Tajuk : Hari Keluarga Sistem Bahasa: -kata nama am Ilmu: -Pend.Moral,DM,DST Nilai Murni: Kasih sayang,hormat-menghormati,kerjasama KBT : KB-mengenal pasti      -mengumpulkan dan mengelaskan      -menjana idea BCB-mendengar dengan berkesan         -bacaan intensif Kontekstual-menghubungkait KP-muzik EMK: -kreativiti dan inovasi -TMK –belajar melalui TMK	1.2 Mendengar,mengecam,dan menyebut bunyi          bahasa,iaitu abjad,suku kata,perkataan,frasa dan ayat         yang betul. 2.2 Membaca dan memahami perkataan,frasa dan ayat       daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan       lancar,sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang      diberi dengan betul dan kemas. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu       melalui nyanyian secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan       betul mengikut konteks.	1.2.6 Mendengar,memahami dan menyebut frasa,ayat tunggal         dan ayat majmuk dengan betul dan tepat. 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan dalam ayat tunggal          yang mengandungi dua atau tiga suku kata,diftong,vokal          berganding,digraf dan konsonan bergabung dengan          sebutan yang betul. 2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang          mengandungi perkataan dua atau tiga suku          kata,diftong,vokal berganding,digraf dan konsonan            bergabung dengan sebutan yang betul. 2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar,sebutan          yang jelas,intonasi yang betul dan berjeda. 3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang          mengandungi perkataan dua atau lebih suku          kata,diftong,vokal berganding,digraf dan konsonan          bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang          kemas. 4.1.1 Menyebut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian          secara didik hibur. 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am hidup          manusia dengan betul mengikut konteks.

MINGGU / TARIKH	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN
MINGGU 2 8-12 JANUARI Tema :Keluarga Harmoni Tajuk : Hari Keluarga Sistem Bahasa: -kata nama am Ilmu: -Pend.Moral,DM,DST Nilai Murni: Kasih sayang,hormat-menghormati,kerjasama KBT : KB-mengenal pasti      -mengumpulkan dan mengelaskan      -menjana idea BCB-mendengar dengan berkesan         -bacaan intensif Kontekstual-menghubungkait KP-muzik EMK: -kreativiti dan inovasi -TMK –belajar melalui TMK	1.2 Mendengar,mengecam,dan menyebut bunyi       bahasa,iaitu abjad,suku kata,perkataan,frasa dan ayat       yang betul. 2.2 Membaca dan memahami perkataan,frasa dan ayat       daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan       lancar,sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang       diberi dengan betul dan kemas. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu       melalui nyanyian secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan       betul mengikut konteks.	1.2.6 Mendengar,memahami dan menyebut frasa,ayat tunggal          dan ayat majmuk dengan betul dan tepat. 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan dalam ayat tunggal          yang mengandungi dua atau tiga suku kata,diftong,vokal          berganding,digraf dan konsonan bergabung dengan          sebutan yang betul. 2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang          mengandungi perkataan dua atau tiga suku             kata,diftong,vokal berganding,digraf dan konsonan          bergabung dengan sebutan yang betul. 2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar,sebutan          yang jelas,intonasi yang betul dan berjeda. 3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang          mengandungi perkataan dua atau lebih suku          kata,diftong,vokal berganding,digraf dan konsonan          bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang          kemas. 4.1.1 Menyebut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian          secara didik hibur. 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am hidup          manusia dengan betul mengikut konteks.

MINGGU / TARIKH	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN
MINGGU 3 15-19 JANUARI Tema :Keluarga Harmoni Tajuk : Hobi Mak Usu Sistem Bahasa: -kata nama khas Ilmu: -Pend.Moral,Kem.Hidup Nilai Murni: Rajin,jujur,tolong-menolong KBT : KB-mengenal pasti      -mengumpulkan dan mengelaskan      -menghubungkait BCB-mendengar dengan berkesan         -bacaan intensif Kontekstual-mengaplikasikan EMK: -kreativiti dan inovasi -keusahawanan	1.2 Mendengar,mengecam,dan menyebut bunyi       bahasa,iaitu abjad,suku kata,perkataan,frasa dan ayat       yang betul. 1.3 Mendengar,memahami dan memberi respons       terhadap sesuatu arahan,soalan dan pesanan yang       didengar dengan betul. 2.2 Membaca dan memahami perkataan,frasa dan ayat       daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan       lancar,sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang       diberi dengan betul dan kemas. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu       melalui nyanyian secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan       betul mengikut konteks.	1.2.6 Mendengar,memahami dan menyebut frasa,ayat tunggal          dan ayat majmuk dengan betul dan tepat. 1.3.1 Mendengar,memahami dan memberikan respons yang          sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan            berdasarkan ayat perintah jenis silaan dan ayat perintah          jenis larangan dengan betul. 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan dalam ayat tunggal          yang mengandungi dua atau tiga suku kata,diftong,vokal          berganding,digraf dan konsonan bergabung dengan          sebutan yang betul. 2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang          mengandungi perkataan dua atau tiga suku             kata,diftong,vokal berganding,digraf dan konsonan          bergabung dengan sebutan yang betul. 2.2.3 Membaca dan memahami ayat majmuk daripada          pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul. 2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar,sebutan          yang jelas,intonasi yang betul dan berjeda. 2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan          lancar,sebutan  yang jelas dan intonasi yang betul          mengikut tanda baca. 3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang          mengandungi perkataan dua atau lebih suku          kata,diftong,vokal berganding,digraf dan konsonan          bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang          kemas. 3.2.5 Menulis ayat yang mengandungi perkataan dua atau          lebih suku kata,diftong,vokal berganding,digraf dan          konsonan bergabung dengan cara yang betul dan          tulisan yang kemas. 3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul dan kemas. 4.1.1 Menyebut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian          secara didik hibur. 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas hidup          manusia dengan betul mengikut konteks.

MINGGU / TARIKH	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN
MINGGU 4 22 – 26 JANUARI Tema :Keluarga Harmoni Tajuk : Sepupu Adam Sistem Bahasa: -kata ganti nama diri Ilmu: -Pend.Moral,MT Nilai Murni: Kebersihan,baik hati ,Kasih sayang KBT : KB-mengenal pasti      -menyusun mengikut urutan      -menjana idea BCB-mendengar dengan berkesan KP-verbal linguistic      -interpersonal Kontruktivisme-menghubungkaitkan EMK: -kreativiti dan inovasi -keusahawanan -TMK –belajar melalui TMK CUTI TAHUN BARU CINA 22 – 24  JANUARI	1.3 Mendengar,memahami dan memberi respons       terhadap sesuatu arahan,soalan dan pesanan yang       didengar dengan betul. 1.4 Bertutur,berbual dan menyatakan permintaan tentang       sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam       situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan       lancar,sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan       tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi       respons dengan betul. 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang       diberi dengan betul dan kemas. 3.3 Membina dan menulis perkataan,frasa dan ayat       dengan betul. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan       bahasa badan dengan kreatif semasa bercerita secara       didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan       betul mengikut konteks.	1.3.2 Mendengar,memahami dan memberikan respons          dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan          bercapah. 1.3.3 Mendengar,memahami dan memberikan respons secara             lisan dan gerak laku berdasarkan pesanan mengikut          urutan dengan betul. 1.4.3 Bertutur tentang sesuatu perkara menggunakan kata          ganti nama diri ketiga dengan betul dalam situasi tidak          formal secara bertatasusila. 2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar,sebutan          yang jelas,intonasi yang betul dan berjeda. 2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan          lancar,sebutan yang jelas dan intonasi yang betul          mengikut tanda baca. 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk          Mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam          bahan multimedia dengan tepat. 3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang          mengandungi perkataan dua atau lebih suku          kata,diftong,vokal berganding,digraf dan konsonan          bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang          kemas. 3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul dan kemas. 3.3.3 Membina dan menulis jawapan dalam bentuk ayat          mudah dengan betul berdasarkan soalan. 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul,intonasi          yang jelas dan diksi yang tepat melalui penceritaan          secara didik hibur. 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama  diri          ketiga dengan betul mengikut konteks. 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung dengan          betul mengikut konteks.

MINGGU / TARIKH	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN
MINGGU  5 29 JANUARI – 2 FEBRUARI Tema :Sihat dan Cergas Tajuk : Jagalah Kebersihan Sistem Bahasa: -kata kerja tunggal Ilmu: -Pend.Kesihatan,P.Moral Nilai Murni: Kebersihan,gotong-royong,rajin KBT : KB-mengenal pasti      -mentafsir      -menjana idea      -mensintesis      -menghubungkaitkan BCB -bacaan intensif Kontekstual-menghubungkait KP-muzik,interpersonal EMK: -kreativiti dan inovasi -TMK –belajar melalui TMK UJIAN TOV 29 – 31 JANUARI	1.2 Mendengar,mengecam,dan menyebut bunyi       bahasa,iaitu abjad,suku kata,perkataan,frasa dan ayat       yang betul. 1.4 Bertutur,berbual dan menyatakan permintaan tentang       sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam       situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan       lancar,sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan       maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang       diberi dengan betul dan kemas. 3.3 Membina dan menulis perkataan,frasa dan ayat       dengan betul. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu       melalui nyanyian secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan       betul mengikut konteks.	1.2.6 Mendengar,memahami dan menyebut frasa,ayat tunggal          dan ayat majmuk dengan betul dan tepat. 1.4.1 Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan          ayat tunggal dan ayat majmuk yang betul dalam situasi          tidak formal secara bertatasusila. 2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar,sebutan          yang jelas,intonasi yang betul dan berjeda. 2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang          mempunyai perkataan dengan betul. 3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang          mengandungi perkataan dua atau lebih suku          kata,diftong,vokal berganding,digraf dan konsonan          bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang          kemas. 3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul dan kemas. 3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara          yang betul dan kemas. 4.1.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan dalam          seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara          didik hibur. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja tunggal          dengan betul mengikut konteks. .

MINGGU / TARIKH	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN
MINGGU  6 5 - 9 FEBRUARI Tema :Sihat dan Cergas Tajuk : Jagalah Kebersihan Sistem Bahasa: -kata kerja tunggal Ilmu: -Pend.Kesihatan,P.Moral Nilai Murni: Kebersihan,gotong-royong,rajin KBT : KB-mengenal pasti      -mentafsir      -menjana idea      -mensintesis      -menghubungkaitkan BCB -bacaan intensif Kontekstual-menghubungkait KP-muzik,interpersonal EMK: -kreativiti dan inovasi -TMK –belajar melalui TMK	1.2 Mendengar,mengecam,dan menyebut bunyi        bahasa,iaitu abjad,suku kata,perkataan,frasa dan        ayat yang betul. 1.4 Bertutur,berbual dan menyatakan permintaan tentang       sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam       situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan       lancar,sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan       maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang       diberi dengan betul dan kemas. 3.3 Membina dan menulis perkataan,frasa dan ayat       dengan betul. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu       melalui nyanyian secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan       betul mengikut konteks. .	1.2.6 Mendengar,memahami dan menyebut frasa,ayat tunggal          dan ayat majmuk dengan betul dan tepat. 1.4.1 Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan          ayat tunggal dan ayat majmuk yang betul dalam situasi          tidak formal secara bertatasusila. 2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar,sebutan          yang jelas,intonasi yang betul dan berjeda. 2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang          mempunyai perkataan dengan betul. 3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang          mengandungi perkataan dua atau lebih suku          kata,diftong,vokal berganding,digraf dan konsonan          bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang          kemas. 3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul dan kemas. 3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara          yang betul dan kemas. 4.1.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan dalam          seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara          didik hibur. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja tunggal          dengan betul mengikut konteks.

MINGGU / TARIKH	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN
MINGGU 7 12 - 16 FEBRUARI Tema :Sihat dan Cergas Tajuk : Kantin Saya Bersih Sistem Bahasa: -kata adjektif Ilmu: -Pend.Kesihatan,P.Moral Nilai Murni: Kebersihan,tolong-menolong,kekemasan,teliti,bersyukur KBT : KB-mengenal pasti      -membuat urutan      -menjana idea BCB -perbincangan KP-verbal linguistic      -kinestetik      -interpersonal EMK: -kreativiti dan inovasi -TMK –belajar melalui TMK	1.4 Bertutur,berbual dan menyatakan permintaan       tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber       dalam situasi formal dan tidak formal secara       bertatasusila. 2.2 Membaca dan memahami perkataan,frasa dan ayat       daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang       betul. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan       lancar,sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang       diberi dengan betul dan kemas. 3.3 Membina dan menulis perkataan,frasa dan ayat       dengan betul. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan       bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara       didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata       dengan betul mengikut konteks.	1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata          panggilan dengan tepat bagi keluarga bukan kalangan          keluarga asas dalam situasi tidak formal secara          bertatasusila. 2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang          mengandungi perkataan dua atau tiga suku          kata,diftong,vokal berganding,digrafdan konsonan          bergabung dengan sebutan yang betul. 2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan          lancar,sebutan yang jelas dan intonasi yang betul          mengikut tanda baca. 3.2.7 Menulis secara mekanis abjad dan perkataan dalam          bentuk tulisan berangkai dengan betul. 3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan          cara yang betul dan kemas. 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang          betul,intonasi yang jelas dan diksi yang tepat dan          mimik muka yang sesuai melalui lakonan secara didik          hibur. 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am hidup          manusia dengan betul mengikut konteks. 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif          pancaindera dengan betul mengikut konteks. .

MINGGU / TARIKH	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN
MINGGU 8 19 - 23 FEBRUARI Tema :Sihat dan Cergas Tajuk : Makanan Bersih dan Berkhasiat Sistem Bahasa: -ayat tunggal Ilmu: -Pend.Kesihatan,P.Moral,DST Nilai Murni: Kebersihan,sihat,menghargai,teliti,belas kasihan,menolong KBT : KB-mengkonsepsikan      -mengenalpasti      -menjana idea BCB –bacaan intensif KP-verbal linguistik      -interpersonal Kontekstual-menghubungkaitkan EMK: -kreativiti dan inovasi -keusahawanan	1.4 Bertutur,berbual dan menyatakan permintaan       tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber       dalam situasi formal dan tidak formal secara       bertatasusila. 2.2 Membaca dan memahami perkataan,frasa dan ayat       daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang       betul. 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang       diberi dengan betul dan kemas. 3.3 Membina dan menulis perkataan,frasa dan ayat       dengan betul. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan       menggunakan bahasa badan dengan kreatif       semasa bercerita secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata       dengan betul mengikut konteks.	1.4.3 Bertutur tentang sesuatu perkara menggunakan kata          ganti nama diri ketiga dengan betul dalam situasi          tidak formal secara bertatasusila. 2.2.3 Membaca dan memahami ayat majmuk daripada          pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul. 3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul dan kemas. 3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan          cara yang betul dan kemas. 3.3.2 Membina dan menulis ayat yang mengandungi          perkataan dua atau lebih suku kata,diftong,vokal          bergabung,digraf dan konsonan bergabung dengan          betul. 4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul          ,intonasi yang jelas dan diksi yang tepat serta          menggunakan mimik muka yang sesuai melalui          penceritaan secara didik hibur. 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama  diri          ketiga dengan betul mengikut konteks. 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif          pancaindera dengan betul mengikut konteks.

MINGGU / TARIKH	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN
MINGGU 9 26 FEBRUARI - 1  MAC Tema :Sihat dan Cergas Tajuk : Bersenam Menyihatkan Badan Sistem Bahasa: -kata adjektif Ilmu: Pend.Jasmani,P.Moral,Pend.Kesihatan Nilai murni: Cergas,sihat,kebersihan,rajin KBT : KB -menjana idea       -mentafsir BCB –bacaan intensif KP -interpersonal Kontekstual-menghubungkaitkan Kontruktivisme-menghubungkaitkan EMK: -kreativiti dan inovasi -TMK –belajar melalui TMK	1.4 Bertutur,berbual dan menyatakan permintaan       tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber       dalam situasi formal dan tidak formal secara       bertatasusila. 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara       semula dengan tepat menggunakan sebutan yang       jelas dan intonasi yang betul. 2.2 Membaca dan memahami perkataan,frasa dan ayat       daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang       betul. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat       dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk member       respons dengan betul. 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan       maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan       sastera yang sesuai bagi memupuk minat       membaca. 3.3 Membina dan menulis perkataan,frasa dan ayat       dengan betul. 4.1 Menyebut dan memahami unsure seni dalam lagu       melalui nyanyian secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata       dengan betul mengikut konteks.	1.4.1 Berbual tentang sesuatu perkara dengan          menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk yang          betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila. 1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan dengan intonasi          yang betul tentang sesuatu perkara dalam situasi          tidak formal secara bertatasusila. 1.5.1 Bercerita sesuatu perkara dengan tepat,sebutan yang          jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat          majmuk. 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan dalam ayat          tunggal yang mengandungi dua atau tiga suku          kata,diftong,vokal berganding,digraf dan konsonan          bergabung dengan sebutan yang betul. 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk          mengenal pasti idea utama dan idea sampingan          dalam bahan multimedia dengan tepat. 2.5.2 Membaca,memahami dan menaakul bahan grafik dan          bahan bukan grafik dengan betul. 2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan          berbentuk didik hibur untuk menambahkan ilmu dan          kosa kata. 3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan          cara yang betul dan kemas. 3.3.2 Membina dan menulis ayat yang mengandungi          perkataan dua atau lebih suku kata,diftong,vokal          bergabung,digraf dan konsonan bergabung dengan          betul. 3.3.3 Membina dan menulis jawapan dalam bentuk ayat          mudah dengan betul berdasarkan soalan. 4.1.1 Menyebut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian          secara didik hibur. 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif          pancaindera dengan betul mengikut konteks.

MINGGU / TARIKH	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN
MINGGU 10 Tema :Sihat dan Cergas Tajuk : Bersenam Menyihatkan Badan Sistem Bahasa: -kata adjektif Ilmu: Pend.Jasmani,P.Moral,Pend.Kesihatan Nilai murni: Cergas,sihat,kebersihan,rajin KBT : KB -menjana idea       -mentafsir BCB –bacaan intensif KP -interpersonal Kontekstual-menghubungkaitkan Kontruktivisme-menghubungkaitkan EMK: -kreativiti dan inovasi -TMK –belajar melalui TMK	1.4 Bertutur,berbual dan menyatakan permintaan       tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber       dalam situasi formal dan tidak formal secara       bertatasusila. 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara       semula dengan tepat menggunakan sebutan yang       jelas dan intonasi yang betul. 2.2 Membaca dan memahami perkataan,frasa dan ayat       daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang       betul. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat       dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk       memberi respons dengan betul. 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan       maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sas-       tera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.3 Membina dan menulis perkataan,frasa dan ayat       dengan betul. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu       melalui nyanyian secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata       dengan betul mengikut konteks.	1.4.1 Berbual tentang sesuatu perkara dengan          menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk yang          betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila. 1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan dengan intonasi          yang betul tentang sesuatu perkara dalam situasi          tidak formal secara bertatasusila. 1.5.1 Bercerita sesuatu perkara dengan tepat,sebutan yang          jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat          majmuk. 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan dalam ayat          tunggal yang mengandungi dua atau tiga suku          kata,diftong,vokal berganding,digraf dan konsonan          bergabung dengan sebutan yang betul. 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk          Mengenal pasti idea utama dan idea sampingan          dalam bahan multimedia dengan tepat. 2.5.2 Membaca,memahami dan menaakul bahan grafik dan          bahan bukan grafik dengan betul. 2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan          berbentuk didik hibur untuk menambahkan ilmu dan          kosa kata. 3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan          cara yang betul dan kemas. 3.3.2 Membina dan menulis ayat yang mengandungi          perkataan dua atau lebih suku kata,diftong,vocal          bergabung,digraph dan konsonan bergabung dengan          betul. 3.3.3 Membina dan menulis jawapan dalam bentuk ayat          mudah dengan betul berdasarkan soalan. 4.1.1 Menyebut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian          secara didik hibur. 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif          pancaindera dengan betul mengikut konteks. .

MINGGU / TARIKH	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN
MINGGU 11 Tema :Semangat Perpaduan Tajuk : Jiranku Mesra Sistem Bahasa: -kata hubung Ilmu: -P.Moral,DST Nilai murni: Semangat kejiranan,menolong,berbudi bahasa KBT : KB -menjana idea       -membuat urutan       -mengenalpasti       -membuat keputusan KP –verbal linguistik       -interpersonal Kontruktivisme-menghubungkaitkan EMK: -kreativiti dan inovasi -TMK –belajar melalui TMK	1.4 Bertutur,berbual dan menyatakan permintaan tentang       sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam       situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula       dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan       intonasi yang betul. 2.2 Membaca dan memahami perkataan,frasa dan ayat       daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan       tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi       respons dengan betul. 3.3 Membina dan menulis perkataan,frasa dan ayat       dengan betul. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan       bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara       didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan       betul mengikut konteks.	1.4.1 Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan          ayat tunggal dan ayat majmuk yang betul dalam situasi          tidak formal secara bertatasusila. 1.5.1 Bercerita sesuatu perkara dengan tepat,sebutan yang          jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat          majmuk. 2.2.3 Membaca dan memahami ayat majmuk daripada          pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul. 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan          multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut          urutan dengan betul. 3.3.2 Membina dan menulis ayat yang mengandungi          perkataan dua atau lebih suku kata,diftong,vokal          bergabung,digraf dan konsonan bergabung dengan          betul. 3.3.3 Membina dan menulis jawapan dalam bentuk ayat          mudah dengan betul berdasarkan soalan. 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk          berdasarkan bahan grafik dengan betul. 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul,intonasi          yang jelas dan diksi yang tepat dan mimik muka yang          sesuai melalui lakonan secara didik hibur. 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung dengan          betul mengikut konteks.

MINGGU / TARIKH	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN
MINGGU 12 Tema :Semangat Perpaduan Tajuk : Jiran Sepakat Sistem Bahasa: -kata tanya Ilmu: -P.Moral Nilai murni: Baik hati,bekerjasama,berhati-hati KBT : KB -membuat urutan       -mengitlak       -membuat keputusan       -mengenalpasti BCB-bacaan intensif         -mendengar dengan berkesan EMK: -kreativiti dan inovasi -TMK –belajar melalui TMK	1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula       dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan       intonasi yang betul. 2.2 Membaca dan memahami perkataan,frasa dan ayat       daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan       lancar,sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan       tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi       respons dengan betul. 3.3 Membina dan menulis perkataan,frasa dan ayat           dengan betul. 3.4 Menulis imlak dengan tepat. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan       bahasa badan dengan kreatif semasa bercerita secara       didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan       betul mengikut konteks.	1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan          tepat,sebutan yang jelas dan intonasi yang betul          menggunakan ayat majmuk. 2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang          mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata,          diftong,vockal berganding,digraf dan konsonan          bergabung dengan sebutan yang betul. 2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan          lancar,sebutan yang jelas dan intonasi yang betul          mengikut tanda baca. 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan          multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut          urutan dengan betul. 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat          dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai. 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk          berdasarkan bahan grafik dengan betul. 3.4.1 Menulis imlak perkataan dan frasa yang mengandungi          perkataan dua atau lebih suku kata ,digraf dan konsonan          bergabung dengan tepat. 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul,intonasi          yang jelas dan diksi yang tepat melalui penceritaan          secara didik hibur. 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya  dengan betul          mengikut konteks.

MINGGU / TARIKH	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN
MINGGU 13 Tema :Semangat Perpaduan Tajuk : Semangat Kerjasama Sistem Bahasa: -ayat tunggal Ilmu: -P.Moral,DM Nilai murni: Murah hati,bekerjasama,gotong-royong,semangat kejiranan KBT : KB –menjana idea       -mengenalpasti       -menilai BCB-bacaan luncur         -mendengar dengan berkesan KP: Muzik Kontruktivisme:menerangkan dan menjelaskan EMK: -kreativiti dan inovasi -TMK –belajar melalui TMK	1.2 Mendengar,mengecam,dan menyebut bunyi       bahasa,iaitu abjad,suku kata,perkataan,frasa dan ayat       yang betul. 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang       sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan       tepat secara bertatasusila. 2.2 Membaca dan memahami perkataan,frasa dan ayat       daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan       tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi       respons dengan betul. 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan       maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 3.3 Membina dan menulis perkataan,frasa dan ayat       dengan betul. 3.4 Menulis imlak dengan tepat. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu       melalui nyanyian secara didik hibur. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam       pelbagai situasi.	1.2.6 Mendengar,memahami dan menyebut frasa,ayat tunggal          dan ayat majmuk dengan betul dan tepat. 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tepat          tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber          secara bertatasusila. 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan dalam ayat tunggal          yang mengandungi dua atau tiga suku kata,diftong,vokal          berganding,digrafdan konsonan bergabung dengan          sebutan yang betul. 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat          dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai. 2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang          mempunyai perkataan dengan betul. 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk          berdasarkan bahan grafik dengan betul. 3.4.2 Menulis imlak perkataan dan frasa yang mengandungi          perkataan dua atau lebih suku kata,digraf dan konsonan          bergabung dengan tepat. 4.1.1 Menyebut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian          secara didik hibur. 5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola          ayat FN+FN,FN+FK,FN+FA, dan FN+FSN dengan betul          dalam pelbagai konteks.

MINGGU / TARIKH	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN
MINGGU 14 Tema :Semangat Perpaduan Tajuk : Sambutan Hari Kanak-kanak Sistem Bahasa: -imbuhan awalan Ilmu: -P.Moral,P.Jasmani Nilai murni: Menghargai,kerjasama,gembira,menolong KBT : KB –membuat rumusan       -membandingkan dan mebezakan       -menganalisis       -mengitlak       -mengenal pasti       -membuat pilihan BCB-mencatat nota         -bacaan intensif KP:     - verbal linguistik     -interpersonal Kontruktivisme:menerangkan dan menjelaskan Kontekstual:mengaplikasikan EMK: -keusahawanan -kreativiti dan inovasi	1.4 Bertutur,berbual dan menyatakan permintaan       tentang sesuatu perkara daripada pelbagai       sumber dalam situasi formal dan tidak formal       secara bertatasusila. 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang       sesuatu perkara daripada pelbagai sumber       dengan tepat secara bertatasusila. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat       dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk       memberi respons dengan betul. 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan       maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 3.3 Membina dan menulis perkataan,frasa dan ayat       dengan betul. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu       perkara daripada pelbagai sumber. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan       menggunakan bahasa badan dengan  kreatif       melalui lakonan secara didik hibur. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata       yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.	1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan dengan          intonasi yang betul tentang sesuatu perkara dalam          situasi tidak formal secara bertatasusila. 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang          sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan          tepat dan jelas secara bertatasusila. 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk          mengenal pasti idea utama dan idea sampingan          dalam bahan multimedia dengan tepat. 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan          multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut          urutan dengan betul. 2.5.2 Membaca,memahami dan menaakul bahan grafik          dan bahan bukan grafik dengan betul. 2.5.3 Membaca,memahami dan menaakul bahan bukan          grafik untuk memindahkan maklumat kepada bentuk          grafik serta ayat yang betul. 3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan          cara yang betul dan kemas. 3.5.1 Mencatat maklumat penting dengan betul daripada          pelbagai sumber . 4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul          ,intonasi yang jelas,diksi yang tepat dan mimik muka          yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur. 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan          awalan,akhiran dan apitan dengan betul dalam          pelbagai konteks.

MINGGU / TARIKH	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN
MINGGU 15 Tema :Semangat Perpaduan Tajuk : Sambutan Hari Kanak-kanak Sistem Bahasa: -imbuhan awalan Ilmu: -P.Moral,P.Jasmani Nilai murni: Menghargai,kerjasama,gembira,menolong KBT : KB –membuat rumusan       -membandingkan dan mebezakan       -menganalisis       -mengitlak       -mengenal pasti       -membuat pilihan BCB-mencatat nota         -bacaan intensif KP:     - verbal linguistik     -interpersonal Kontruktivisme:menerangkan dan menjelaskan Kontekstual:mengaplikasikan EMK: -keusahawanan -kreativiti dan inovasi	1.4 Bertutur,berbual dan menyatakan permintaan       tentang sesuatu perkara daripada pelbagai       sumber dalam situasi formal dan tidak formal       secara bertatasusila. 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang       sesuatu perkara daripada pelbagai sumber       dengan tepat secara bertatasusila. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat       dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk       memberi respons dengan betul. 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan       maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 3.3 Membina dan menulis perkataan,frasa dan ayat       dengan betul. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu       perkara daripada pelbagai sumber. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan       menggunakan bahasa badan dengan  kreatif       melalui lakonan secara didik hibur. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata       yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.	1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan dengan          intonasi yang betul tentang sesuatu perkara dalam          situasi tidak formal secara bertatasusila. 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang          sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan          tepat dan jelas secara bertatasusila. 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk          mengenal pasti idea utama dan idea sampingan          dalam bahan multimedia dengan tepat. 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan          multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut          urutan dengan betul. 2.5.2 Membaca,memahami dan menaakul bahan grafik          dan bahan bukan grafik dengan betul. 2.5.3 Membaca,memahami dan menaakul bahan bukan          grafik untuk memindahkan maklumat kepada bentuk          grafik serta ayat yang betul. 3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan          cara yang betul dan kemas. 3.5.1 Mencatat maklumat penting dengan betul daripada          pelbagai sumber . 4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul          ,intonasi yang jelas,diksi yang tepat dan mimik muka          yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur. 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan          awalan,akhiran dan apitan dengan betul dalam          pelbagai konteks.

MINGGU / TARIKH	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN
MINGGU 16 Tema : Seni dan Budaya Tajuk : Kraf Tangan Sistem Bahasa : Imbuhan Akhiran Ilmu : Kajian Tempatan, Pend.            Moral, Dunia Seni Visual NM : menghargai, berusaha,          bersyukur, rajin, menolong KBT : KB – menjanakan idea, menghubungkaitkan, mengenal pasti, menyusun maklumat BCB – mencatat nota KP – interpersonal Konstruktivisme – mengembangkan idea EMK : Keusahawanan, Kreativiti             dan inovasi	1.3  Mendengar, memahami dan memberi respons        terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang        didengar dengan betul. 1.6  Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang        sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan        tepat secara bertatasusila. 2.4  Membaca dan memahami maklumat yang tersurat        dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi         respons dengan betul. 2.5  Membaca dan menaakul untuk memindahkan        maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 3.5  Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu        perkara daripada pelbagai sumber. 3.6  Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang        sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang        santun 4.1  menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu        melalui nyanyian secara didik hibur. 5.2  Memahami dan menggunakan pembentukan kata        yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.	1.3.3  Mendengar, memahami, dan memberikan respons           secara lisan dan gerak laku berdasarkan pesanan           mengikut urutan dengan bercapah. 1.6.1  Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tepat           tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber           secara bertatasusila. 1.6.2  Berbicara untuk mendapatkan maklumat tentang           sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan           tepat dan jelas secara bertatasusila. 2.4.2  Membaca dan memahami maklumat daripada bahan           multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut           urutan dengan betul. 2.4.3  Membaca dan memahami maklumat yang tersurat           dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai. 2.5.3  Membaca, memahami dan menaakul bahan bukan           grafik untuk memindahkan maklumat kepada bentuk           grafik serta ayat dengan betul. 3.3.1  Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara           yang betul dan kemas. 3.5.2  Mencatat maklumat penting dengan betul daripada           pelbagai sumber. 3.6.1  Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul           menggunakan perkataan, diksi, frasa dan ayat dengan           menegaskan kesantunan berbahasa secara berpandu. 4.1.1  Menyebut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian           secara didik hibur. 5.2.1  Memahami dan menggunakan imbuhan awalan, akhiran           dan apitan dengan betul dalam pelbagai konteks.

MINGGU / TARIKH	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN
MINGGU 17 Tema : Seni dan Budaya Tajuk : Kraf Tangan Sistem Bahasa : Imbuhan Akhiran Ilmu : Kajian Tempatan, Pend.            Moral, Dunia Seni Visual NM : menghargai, berusaha,          bersyukur, rajin, menolong KBT : KB – menjanakan idea, menghubungkaitkan, mengenal pasti, menyusun maklumat BCB – mencatat nota KP – interpersonal Konstruktivisme – mengembangkan idea EMK : Keusahawanan, Kreativiti             dan inovasi	1.3  Mendengar, memahami dan memberi respons        terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang        didengar dengan betul. 1.6  Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang        sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan        tepat secara bertatasusila. 2.4  Membaca dan memahami maklumat yang tersurat        dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi         respons dengan betul. 2.5  Membaca dan menaakul untuk memindahkan        maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 3.5  Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu        perkara daripada pelbagai sumber. 3.6  Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang        sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang        santun 4.1  Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu        melalui nyanyian secara didik hibur. 5.2  Memahami dan menggunakan pembentukan kata        yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.	1.3.3  Mendengar, memahami, dan memberikan respons           secara lisan dan gerak laku berdasarkan pesanan           mengikut urutan dengan bercapah. 1.6.1  Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tepat           tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber           secara bertatasusila. 1.6.2  Berbicara untuk mendapatkan maklumat tentang           sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan           tepat dan jelas secara bertatasusila. 2.4.2  Membaca dan memahami maklumat daripada bahan           multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut           urutan dengan betul. 2.4.3  Membaca dan memahami maklumat yang tersurat           dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai. 2.5.3  Membaca, memahami dan menaakul bahan bukan           grafik untuk memindahkan maklumat kepada bentuk           grafik serta ayat dengan betul. 3.3.1  Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara           yang betul dan kemas. 3.5.2  Mencatat maklumat penting dengan betul daripada           pelbagai sumber. 3.6.1  Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul           menggunakan perkataan, diksi, frasa dan ayat dengan           menegaskan kesantunan berbahasa secara berpandu. 4.1.1  Menyebut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian           secara didik hibur. 5.2.1  Memahami dan menggunakan imbuhan awalan, akhiran           dan apitan dengan betul dalam pelbagai konteks.

MINGGU / TARIKH	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN
MINGGU 18 Tema : Seni dan Budaya Tajuk : Permainan Tradisional Sistem Bahasa : Imbuhan apitan Ilmu : K. Tempatan, Pend. Moral NM : menghargai, gembira,          Kerjasama KBT : KB – menghubungkaitkan, menjanakan idea, membuat keputusan BCB – mencatat maklumat KP - interpersonal EMK : Kreativiti dan inovasi            Keusahawanan	1.6  Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang        sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan        tepat secara bertatasusila. 2.5  Membaca dan menaakul untuk memindahkan        maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 2.6  Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera        yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.3  Membina dan menulis perkataan, frasa, ayat dengan        betul. 3.6  Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang        sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang        santun 4.4  Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang        betul menggunakan bahasa yang indah secara didik        hibur. 5.2  Memahami dan menggunakan pembentukan kata        yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.	1.6.2  Berbicara untuk mendapatkan maklumat tentang           sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan           tepat dan jelas secara bertatasusila. 1.6.3  Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat           tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber           dengan menggunakan ayat yang mengandungi rangkai           kata yang sesuai secara bertatasusila. 2.5.1  Membaca dan memahami bahan grafik yang           mempunyai perkataan dengan betul. 2.5.2  Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik dan           bukan grafik dengan betul. 2.6.1  Membaca pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk           menambah kosa kata dan meningkatkan kelancaran           bacaan. 3.3.1  Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara           yang betul dan kemas. 3.6.1  Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul           menggunakan percatan, diksi, frasa dan ayat dengan           menegaskan kesantunan berbahasa secara berpandu. 4.4.1  Melafazkan dan memahami pantun empat kerat dengan           sebutan yang betul dan intonasi yang jelas secara didik           hibur. 5.2.1  Memahami dan menggunakan imbuhan awalan, akhiran           dan apitan dengan betul dalam pelbagai konteks.

MINGGU / TARIKH	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN
MINGGU 20 13 – 17 MEI Tema : Seni dan Budaya Tajuk : Makanan Tradisional Sistem Bahasa : Ayat Tanya Ilmu : Pend. Moral, PSK NM : kesungguhan, menghargai, seronok, bersopan KBT : KB – mentafsir, mengenal pasti, membandingkan dan membezakan, menjanakan idea BCB – menulis cepat, mengingat, bacaan intensif KP – interpersonal Konstruktivisme – mengembangkan idea EMK : Kreativiti dan inovasi            Keusahawanan	1.5  Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula        dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan        intonasi yang betul. 1.7  Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang        sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara        bertatasusila. 2.3  Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan        lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.4  Membaca dan memahami maklumat yang tersurat        dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi         respons dengan betul. 3.4  Menulis imlak dengan tepat. 3.5  Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu        perkara daripada pelbagai sumber. 3.7  Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre        dengan betul. 4.1  Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu        melalui nyanyian secara didik hibur. 5.3  Memahami dan membina ayat yang betul dalam        pelbagai situasi.	1.5.1  Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat,           sebutan yang jelas dan intonasi yang betul           menggunakan ayat majmuk. 1.7.2  Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang           sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara           bertatasusila. 2.3.1  Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, sebutan           yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda. 2.3.2  Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar,           sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda. 2.4.3  Membaca dan memahami maklumat yang tersurat           dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai. 3.4.2  Menulis imlak perkataan dan  frasa yang mengandungi           perkataan dua atau lebih suku kata, digraf dan           konsonan bergabung dengan tepat. 3.5.1  Mencatat maklumat penting dengan betul daripada           pelbagai sumber. 3.7.1  Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara           separa terkawal dengan betul. 4.1.1  Menyebut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian           secara  didik hibur. 5.3.1  Memahami dan membina ayat dasar menggunakan           pola ayat FN+FN, FN+FK, FN+FA dan FN+FSN dengan           betul dalam pelbagai konteks.

MINGGU / TARIKH	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN
MINGGU  21 20 – 24 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

MINGGU / TARIKH	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN
MINGGU 24 10 – 14 JUN Tema : Seni dan Budaya Tajuk : Warisan Kita Sistem Bahasa : kata ganda                            penuh Ilmu : Pend. Moral, PSK, Sejarah NM : berani, menghargai,          tanggungjawab,bersyukur KBT : KB – menaakul, mengenal pasti, menghubungkaitkan, menjanakan idea BCB – bacaan intensif KP - interpersonal EMK : Kreativiti dan inovasi            TMK- belajar melalui TMK TEMA PKJR: UNIT 5 MENGIMBAS LALU LINTAS TAJUK 1: JALAN RAYA ADALAH KOMPLEKS DAN BERBAHAYA	1.5  Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula        dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan        intonasi yang betul. 1.7  Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang        sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara        bertatasusila. 2.5  Membaca dan menaakul untuk memindahkan        maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 2.6  Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera        yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.3  Membina dan menulis perkataan, frasa, ayat dengan        betul. 3.6  Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang        sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang        santun 4.2  Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan        bahasa badan dengan kreatif semasa bercerita        secara didik hibur. 5.2  Memahami dan menggunakan pembentukan kata        yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. 1.1 Jenis-jenis jalan raya 1.5 Aliran lalu lintas – arah lalu lintas 7.3 Pemilihan ruang dan pengimbasan	1.5.1  Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat,           sebutan yang jelas dan intonasi yang betul           menggunakan ayat majmuk. 1.7.1  Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang           sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara           bertatasusila. 2.5.1  Membaca dan memahami bahan grafik yang           mempunyai perkataan dengan betul. 2.6.1  Membaca pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk           menambah kosa kata dan meningkatkan kelancaran           bacaan. 2.6.2  Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan           berbentuk didik hibur untuk menambahkan ilmu dan           kosa kata. 3.3.1  Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara           yang betul dan kemas. 3.3.3  Membina dan menulis jawapan dalam bentuk ayat           mudah dengan betul berdasarkan soalan. 3.6.2  Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk diksi           dengan menegaskan kesantunan berbahasa secara           berpandu. 4.2.1  Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul, intonasi           yang jelas dan diksi yang tepat melalui penceritaan           secara didik hibur. 5.2.2  Memahami dan menggunakan kata ganda penuh           dengan betul dalam pelbagai konteks. 1.1.1    Memahami bahawa jalan raya adalah tempat yang kompleks dan berbahaya. 1.5.1  Kenal pasti arah datangnya lalu lintas. 7.1.3 Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk melintas jalan.

MINGGU / TARIKH	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN
MINGGU 25 17 – 21JUN Tema : Petani Moden Tajuk : Kebun Sekolahku Sistem Bahasa : pola ayat Ilmu : Pend. Moral, Pertanian NM : rajin, kerjasama, berhati-          hati, bersyukur KBT : KB – membuat urutan, mengenal pasti, verbal-linguistik BCB – mendengar dengan berkesan, bacaan intensif, mencatat nota Kontekstual - menghubungkaitkan EMK : Kreativiti dan inovasi            Keusahawanan TEMA PKJR: UNIT 5 MENGIMBAS LALU LINTAS TAJUK 2: MENGIMBAS LALU LINTAS	1.3  Mendengar, memahami dan memberi respons        terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang        didengar dengan betul. 2.3  Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan        lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.4  Membaca dan memahami maklumat yang tersurat        dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi         respons dengan betul. 2.6  Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera        yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.4  Menulis imlak dengan tepat. 3.7  Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre        dengan betul. 4.2  Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan        bahasa badan dengan kreatif semasa bercerita        secara didik hibur. 5.3  Memahami dan membina ayat yang betul dalam        pelbagai situasi. 7.3 Pemilihan ruang dan pengimbasan	1.3.1  Mendengar, memahami, dan menyebut frasa, ayat           tunggal dan ayat majmuk dengan betul dan tepat. 2.3.1  Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, sebutan           yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda. 2.3.2  Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar,           sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda. 2.4.2  Membaca dan memahami maklumat daripada bahan           multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut           urutan dengan betul. 2.6.1  Membaca pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk           menambah kosa kata dan meningkatkan kelancaran           bacaan. 3.4.1  Menulis imlak perkataan dan frasa yang mengandungi           perkataan dua atau lebih suku kata, diftong dan vokal           berganding dengan tepat. 3.7.2  Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dan bukan           naratif secara separa terkawal dengan betul. 4.2.2  Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul, intonasi           yang jelas dan diksi yang tepat serta menggunakan           mimik muka yang sesuai melalui penceritaan secara           didik hibur. 5.3.1  Memahami dan membina ayat dasar menggunakan           pola ayat FN+FN, FN+FK, FN+FA dan FN+FSN dengan           betul dalam pelbagai konteks. 7.3.1  Memahami apa yang dimaksudkan dengan mengimba lalu lintas untuk mengenal pasti risiko dan bahaya.

MINGGU / TARIKH	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN
MINGGU 26 24 – 28 JUN Tema : Petani Moden Tajuk : Dusun Pak Long Sistem Bahasa : pola ayat Ilmu : Pend. Moral, Pertanian NM : rajin, kerjasama, berhati-          hati, bersyukur, tekun KBT : KB – menjanakan idea, mengenal pasti BCB – mendengar dengan berkesan, bacaan intensif Kontekstual - menghubungkaitkan EMK : Kreativiti dan inovasi            Keusahawanan TEMA PKJR: UNIT 5 MENGIMBAS LALU LINTAS TAJUK 3: MENCARI PETUNJUK	1.3  Mendengar, memahami dan memberi respons        terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang        didengar dengan betul. 2.3  Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan        lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.4  Membaca dan memahami maklumat yang tersurat        dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi         respons dengan betul. 3.3  Membina dan menulis perkataan, frasa, ayat dengan        betul. 3.8  Mengedit dan memurnikan hasil penulisan 4.1  Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu        melalui nyanyian secara didik hibur. 5.3  Memahami dan membina ayat yang betul dalam        pelbagai situasi. 7.2  Prosedur yang selamat untuk melintas.	1.3.2  Mendengar, memahami dan memberikan respons           dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan           bercapah. 2.3.1  Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, sebutan           yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda. 2.4.1  Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal           pasti idea utama dan idea sampingan dalam bahan           multimedia dengan tepat. 2.4.2  Membaca dan memahami maklumat daripada bahan           multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut           urutan dengan betul. 2.4.3  Membaca dan memahami maklumat yang tersurat           dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai. 3.3.3  Membina dan menulis jawapan dalam bentuk ayat           mudah dengan betul berdasarkan soalan. 3.8.1  Mengedit perkataan dalam ayat daripada aspek ejaan           dan tanda baca. 4.1.2  Memahami dan menyatakan maksud perkataan dalam           seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara           didik hibur. 5.3.1  Memahami dan membina ayat dasar menggunakan           pola ayat FN+FN, FN+FK, FN+FA dan FN+FSN dengan           betul dalam pelbagai konteks. 7.2.6 Menggunakan pelbagai kemahiran dan pancaindera mereka untuk mengumpul maklumat mengenai lalu lintas.

MINGGU / TARIKH	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN
MINGGU 27 1 –  5 JULAI Tema : Petani Moden Tajuk : Ternakan Sistem Bahasa : pola ayat Ilmu : Pend. Moral, Penternakan NM : rajin, membantu, teliti,         Bersih KBT : KB – menjanakan idea, mengenal pasti, menganalisis, membuat urutan BCB – bacaan intensif Kontekstual - menghubungkaitkan KP - interpersonal EMK : Kreativiti dan inovasi            Keusahawanan OTI 3 ( PRA PERCUBAAN UPSR ) TEMA PKJR: UNIT 5 MENGIMBAS LALU LINTAS TAJUK 4 : PEMERHATIAN LALU LINTAS	1.3  Mendengar, memahami dan memberi respons        terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang        didengar dengan betul. 2.3  Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan        lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.4  Membaca dan memahami maklumat yang tersurat        dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi         respons dengan betul. 3.8  Mengedit dan memurnikan hasil penulisan 4.2  Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan        bahasa badan dengan kreatif semasa bercerita        secara didik hibur. 5.3  Memahami dan membina ayat yang betul dalam        pelbagai situasi. 7.2  Prosedur yang selamat untuk melintas.	1.3.2  Mendengar, memahami dan memberikan respons           dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan           bercapah. 1.3.3  Mendengar, memahami, dan memberikan respons           secara lisan dan gerak laku berdasarkan pesanan           mengikut urutan dengan bercapah. 2.3.1  Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, sebutan           yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda. 2.3.2  Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar,           sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda. 2.4.2  Membaca dan memahami maklumat daripada bahan           multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut           urutan dengan betul. 2.4.3  Membaca dan memahami maklumat yang tersurat           dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai. 3.8.2  Mengedit dan memurnikan perkataan dalam ayat           daripada aspek ejaan dan tanda baca. 4.2.1  Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul, intonasi           yang jelas dan diksi yang tepat melalui penceritaan           secara didik hibur. 5.3.1  Memahami dan membina ayat dasar menggunakan           pola ayat FN+FN, FN+FK, FN+FA dan FN+FSN dengan           betul dalam pelbagai konteks. 7.2.6 Menggunakan pelbagai kemahiran dan pancaindera mereka untuk mengumpul maklumat mengenai lalu lintas.

MINGGU / TARIKH	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN
MINGGU  28 8 –  12 JULAI Tema : Petani Moden Tajuk : Hasil Laut Sistem Bahasa : pola ayat Ilmu : Pend. Moral, Perdagangan NM : rajin, membantu, berusaha,         Kerjasama KBT : KB – menjanakan idea, mengenal pasti, menganalisis, mensintesis, membandingkan dan membezakan BCB – mencatat maklumat, bacaan intensif Kontekstual - menghubungkaitkan KP – naturalis, interpersonal EMK : Kreativiti dan inovasi            Keusahawanan TEMA PKJR: UNIT 6 MENJADI PENUMPANG YANG SELAMAT DAN BERTANGGUNGJAWAB TAJUK 1: TALI PINGGANG KELEDAR	1.4  Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan        tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber        dalam situasi formal dan tidak formal secara        bertatasusila. 2.2  Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat        daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang        betul. 2.3  Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan        lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.4  Membaca dan memahami maklumat yang tersurat        dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi         respons dengan betul. 2.6  Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera        yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.2  Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang        diberi dengan betul dan kemas. 3.3  Membina dan menulis perkataan, frasa, ayat dengan        betul. 3.4  Menulis imlak dengan tepat. 3.5  Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu        perkara daripada pelbagai sumber. 4.4  Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang        betul menggunakan bahasa yang indah secara didik        hibur. 5.3  Memahami dan membina ayat yang betul dalam        pelbagai situasi. 6.1 Tingkah laku yang selamat dan bertanggungjawab seseorang penumpang. 6.2 Penggunaan alat penahan 10.1 Kesan daripada tingkah laku yang berisiko.	1.4.1  Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan           ayat tunggal dan ayat majmuk yang betul dalam situasi           tidak formal secara bertatasusila. 2.2.3  Membaca dan memahami ayat majmuk daripada           pelbagai bahan bacaan dengan debutan yang betul. 2.3.1  Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, sebutan           yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda. 2.4.3  Membaca dan memahami maklumat yang tersurat           dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai. 2.6.2  Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan           berbentuk didik hibur untuk menambahkan ilmu dan           kosa kata. 3.2.6  Menulis ayat majmuk dengan betul dan kemas. 3.3.4  Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk           berdasarkan bahan grafik dengan betul. 3.4.2  Menulis imlak perkataan dan  frasa yang mengandungi           perkataan dua atau lebih suku kata, digraf dan           konsonan bergabung dengan tepat. 3.5.1  Mencatat maklumat penting dengan betul daripada           pelbagai sumber. 4.4.2  Membina pantun empat kerat secara berpandu dan           melafazkannya dengan sebutan yang betul dan intonasi           yang jelas secara didik hibur. 5.3.1  Memahami dan membina ayat dasar menggunakan           pola ayat FN+FN, FN+FK, FN+FA dan FN+FSN dengan           betul dalam pelbagai konteks. 6.1.1  Menerangkan kepentingan untuk menjadi penumpang yang selamat dan bertanggungjawab.    6.2.4  Membincangkan tanggungjawab dari segi undang-undang untuk penumpang supaya memakai tali pinggang keledar dengan betul. 6.2.6 Menerangkan akibat kepada penumpang dan objek di dalam kenderaan apabila kenderaan tersebut membelok dselekoh tajam atau melanggar objek. 10.1.3 Mengenal pasti tingkah laku pengguna jalan raya yang bertanggungjawab.

MINGGU / TARIKH	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN
MINGGU  29 15 –  19 JULAI Tema : Mari Berniaga Tajuk : Hari Jualan sekolahku Sistem Bahasa : kata ganda                            penuh Ilmu : Pend. Moral, Perdagangan NM : rajin, kerjasama, jujur, adil,         Kebersihan, bersungguh-         Sungguh KBT : KB – menjanakan idea, mengenal pasti, menaakul BCB – mencatat maklumat, bacaan intensif, bacaan imbasan Kontekstual - menghubungkaitkan KP – verbal-linguistik EMK : Kreativiti dan inovasi            Keusahawanan TEMA PKJR: UNIT 6 MENJADI PENUMPANG YANG SELAMAT DAN BERTANGGUNGJAWAB TAJUK 2: MENJADI PENUMPANG YANG BERTANGGUNGJAWAB	1.5  Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula        dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan        intonasi yang betul. 1.6  Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang        sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan        tepat secara bertatasusila. 2.2  Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat        daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang        betul. 2.5  Membaca dan menaakul untuk memindahkan        maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 3.2  Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang        diberi dengan betul dan kemas. 3.3  Membina dan menulis perkataan, frasa, ayat dengan        betul. 3.5  Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu        perkara daripada pelbagai sumber. 4.4  Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang        betul menggunakan bahasa yang indah secara didik        hibur. 5.2  Memahami dan menggunakan pembentukan kata        yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. 6.1 Tingkah laku yang selamat dan bertanggungjawab seseorang penumpang. 6.2 Penggunaan alat penahan 10.1 Kesan daripada tingkah laku yang berisiko.	1.5.1  Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat,           sebutan yang jelas dan intonasi yang betul           menggunakan ayat majmuk. 1.6.1  Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tepat           tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber           secara bertatasusila. 2.2.2  Membacadan memahamifrasa dalam ayat yang           mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata,           diftong,vokal berganding, digraf dan konsonan           bergabung dengan sebutan yang betul. 2.5.1  Membaca dan memahami bahan grafik yang           mempunyai perkataan dengan betul. 3.2.5  Menulis ayat yang mengandungi perkaatan dua atau           lebih suku kata, diftong,vokal berganding, digraf dan           konsonan bergabung dengan cara yang betul dan           tulisan yang kemas. 3.3.1  Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara           yang betul dan kemas. 3.5.2  Mencatat maklumat penting dengan betul daripada           pelbagai sumber. 4.4.1  Melafazkan dan memahami pantun empat kerat dengan           sebutan yang betul dan intonasi yang jelas secara didik           hibur. 5.2.2  Memahami dan menggunakan kata ganda penuh           dengan betul dalam pelbagai konteks. 6.1.1  Menerangkan kepentingan untuk menjadi penumpang yang selamat dan bertanggungjawab.    6.2.4  Membincangkan tanggungjawab dari segi undang-undang untuk penumpang supaya memakai tali pinggang keledar dengan betul. 6.2.6 Menerangkan akibat kepada penumpang dan objek di dalam kenderaan apabila kenderaan tersebut membelok dselekoh tajam atau melanggar objek. 10.1.3 Mengenal pasti tingkah laku pengguna jalan raya yang bertanggungjawab.

MINGGU / TARIKH	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN
MINGGU  30 22 –  26  JULAI Tema : Mari Berniaga Tajuk : Kedai Cenderamata Sistem Bahasa : ayat penyata Ilmu : Pend. Moral, DST NM : rajin, menghormati,          menghargai, teliti KBT : KB – menghubungkaitkan, mengenal pasti, menaakul, membandingkan dan membezakan BCB – mencatat maklumat, bacaan intensif Kontekstual - menghubungkaitkan KP –interpersonal EMK : Kreativiti dan inovasi            Keusahawanan            TMK – belajar melalui TMK TEMA PKJR: UNIT 7 MENJADI PENGGUNA JALAN RAYA YANG BERHEMAH TAJUK 1: PENGGUNA JALAN RAYA YANG BERHEMAH	1.4  Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan        tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber        dalam situasi formal dan tidak formal secara        bertatasusila. 2.3  Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan        lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.5  Membaca dan menaakul untuk memindahkan        maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 3.5  Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu        perkara daripada pelbagai sumber. 3.6  Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang        sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang        santun 4.3  Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan        bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara        didik hibur. 5.3  Memahami dan membina ayat yang betul dalam        pelbagai situasi. 1.6 Laluan kaki dan laluan kongsi untuk pejalan kaki dan penunggang basikal.	1.4.4  Bertutur dan menyatakan permintaan dengan intonasi           yang betul tentang sesuatu perkara dalam situasi tidak                                                                                                                                                    formal secara bertatasusila. 2.3.2  Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar,           sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda. 2.5.1  Membaca dan memahami bahan grafik yang           mempunyai perkataan dengan betul. 2.5.2  Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik dan           bukan grafik dengan betul. 3.5.1  Mencatat maklumat penting dengan betul daripada           pelbagai sumber. 3.6.1  Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul           menggunakan percatan, diksi, frasa dan ayat dengan           menegaskan kesantunan brevaza secara berpandu. 4.3.1  Mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul,           intonasi yang jelas dan diksi yang tepat melalaui           lakonan spontan secara didik hibur. 5.3.2  Memahami dan membina ayat penyata dengan           menggunakan tanda baca yang betul dalam pelbagai                               konteks. 1.6.3  Mengenal pasti  pengguna jalan raya yang mana mungkin berkongsi laluan secara sah atau tidak sah, serta kemungkinan bahayanya kepada pejalan kaki dan penunggang basikal. 1.6.4 Membandingkan penggunaan yang bertanggungjawab dan bertimbang rasa di laluan/lorong pejalan kaki dan /atau laluan kongsi dengan kemungkinan berlakunya aktiviti berbahawa dan berisiko.

MINGGU / TARIKH	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN
MINGGU  31 29  JULAI -  2 OGOS Tema : Mari Berniaga Tajuk : Nasihat Pak Long Sistem Bahasa : kata  tanya, kata hubung Ilmu : Pend. Moral, DST NM : gigih, murah hati, menolong,          merendah diri KBT : KB – menjanakan idea, mengenal pasti, menghubungkaitkan BCB – mencatat nota, bacaan luncuran KP – verbal-linguistik EMK : Kreativiti dan inovasi            Keusahawanan            TEMA PKJR: UNIT 7 MENJADI PENGGUNA JALAN RAYA YANG BERHEMAH TAJUK 2: BERHEMAH DI JALAN RAYA	1.6  Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang        sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan        tepat secara bertatasusila. 2.3  Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan        lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.6  Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera        yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.5  Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu        perkara daripada pelbagai sumber. 3.6  Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang        sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang        santun 4.4  Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang        betul menggunakan bahasa yang indah secara didik        hibur. 5.1  Memahami dan menggunakan golongan kata dengan        betul mengikut konteks. 1.6 Laluan kaki dan laluan kongsi untuk pejalan kaki dan penunggang basikal.	1.6.1  Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tepat           tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber           secara bertatasusila. 2.3.2  Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar,           sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda. 2.6.1  Membaca pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk           menambah kosa kata dan meningkatkan kelancaran           bacaan. 3.5.2  Mencatat maklumat penting dengan betul daripada           pelbagai sumber. 3.6.2  Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk puisi           dengan menegaskan kesantunan berbahasa secara           berpandu. 4.4.1  Melafazkan dan memahami pantun empat kerat dengan           sebutan yang betul dan intonasi yang jelas secara didik           hibur. 5.1.6  Memahami dan menggunakan kata hubung dengan           betul mengikut konteks. 5.1.7  Memahami dan menggunakan kata tanya dengan betul           mengikut konteks. 1.6.3  Mengenal pasti  pengguna jalan raya yang mana mungkin berkongsi laluan secara sah atau tidak sah, serta kemungkinan bahayanya kepada pejalan kaki dan penunggang basikal. 1.6.4 Membandingkan penggunaan yang bertanggungjawab dan bertimbang rasa di laluan/lorong pejalan kaki dan /atau laluan kongsi dengan kemungkinan berlakunya aktiviti berbahawa dan berisiko.

MINGGU / TARIKH	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN
MINGGU  32 5 –  9  OGOS Tema : Mari Berniaga Tajuk : Dunia Perniagaan Sistem Bahasa : kata tanya Ilmu : Pend. Moral, Perdagangan NM : gigih, rajin, peramah, jujur,          berhati-hati KBT : KB – menyusun maklumat, mengenal pasti, membandingkan dan membezakan BCB – bacaan intensif Konstruktivisme – mengembangkan idea, menghubungkaitkan EMK : Kreativiti dan inovasi            TMK – belajar melalui TMK TEMA PKJR: UNIT 8 MELINTAS DENGAN SELAMAT TAJUK 1 MELINTAS DENGAN SELAMAT	1.6  Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang        sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan        tepat secara bertatasusila. 2.4  Membaca dan memahami maklumat yang tersurat        dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi         respons dengan betul. 2.5  Membaca dan menaakul untuk memindahkan        maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 2.6  Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera        yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.3  Membina dan menulis perkataan, frasa, ayat dengan        betul. 3.5  Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu        perkara daripada pelbagai sumber. 3.6  Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang        sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang        santun 4.3  Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan        bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara        didik hibur. 5.1  Memahami dan menggunakan golongan kata dengan        betul mengikut konteks. 4.2 Arah yang paling selamat untuk pejalan kaki 7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas	1.6.2  Berbicara untuk mendapatkan maklumat tentang           sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan           tepat dan jelas secara bertatasusila. 2.4.3  Membaca dan memahami maklumat yang tersurat           dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai. 2.5.3  Membaca, memahami dan menaakul bahan bukan           grafik untuk memindahkan maklumat kepada bentuk           grafik serta ayat dengan betul. 2.6.2  Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan           berbentuk didik hibur untuk menambahkan ilmu dan           kosa kata. 3.3.3  Membina dan menulis jawapan dalam bentuk ayat           mudah dengan betul berdasarkan soalan. 3.5.1  Mencatat maklumat penting dengan betul daripada           pelbagai sumber. 3.6.1  Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul           menggunakan perkataan, diksi, frasa dan ayat dengan           menegaskan kesantunan brevaza secara berpandu. 4.3.2  Mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul,           intonasi yang jelas, diksi yang tepat dan mimik muka           yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur. 5.1.7  Memahami dan menggunakan kata tanya dengan betul           mengikut konteks. 4.2.1   Menerangkan kenapa berjalan menghadap lalu lintas adalah lebih selamat daripada berjalan mengikut arah  yang sama dengan kenderaan. 7.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah tempat yang berbahaya, melintas jalan raya adalah kompleks dan orang dewasa boleh membantu kanak-kanak untuk melintas dengan selamat. 7.1.2 Mengenal pasti dan menerangkan bahagian-bahagian persekitaran jalan raya yang dapat meningkatkan keselamatan sewaktu melintas. 7.1.3 Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk melintas jalan. 7.1.5 Membincangkan kelebihan dan keburukan dari aspek keselamatan jika menggunakan atau tidak menggunakan tempat melintas yang ditentukan.

MINGGU / TARIKH	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN
MINGGU  33 12 –  16  OGOS Tema : Saya Anak Malaysia Tajuk : Jalur Gemilang Sistem Bahasa : imbuhan awalan Ilmu : Pend. Moral, PSK NM : semangat patriotik,         bersyukur, mengenang jasa KBT : KB – menyusun maklumat, mengenal pasti, menaakul, menjanakan idea, mengitlak BCB – mencatat maklumat, Kontekstual - menghubungkaitkan KP – Muzik, verbal-linguistik EMK : Kreativiti dan inovasi            TMK – belajar melalui TMK OTI 4  ( PERCUBAAN UPSR ) TEMA PKJR: UNIT 8 MELINTAS DENGAN SELAMAT TAJUK 2: LANGKAH CERMAT JIWA SELAMAT	1.4  Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan        tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber        dalam situasi formal dan tidak formal secara        bertatasusila. 1.5  Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula        dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan        intonasi yang betul. 2.2  Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat        daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang        betul. 2.5  Membaca dan menaakul untuk memindahkan        maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 2.6  Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera        yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.3  Membina dan menulis perkataan, frasa, ayat dengan        betul. 3.7  Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre        dengan betul. 4.1  Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu        melalui nyanyian secara didik hibur. 5.2  Memahami dan menggunakan pembentukan kata        yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. 7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas	1.4.3  Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata           ganti nama diri ketiga dengan betul dalam situasi tidak           formal secara bertatasusila. 1.5.1  Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat,           sebutan yang jelas dan intonasi yang betul           menggunakan ayat majmuk. 2.2.3  Membaca dan memahami ayat majmuk daripada           pelbagai bahan bacaan dengan debutan yang betul. 2.5.1  Membaca dan memahami bahan grafik yang           mempunyai perkataan dengan betul. 2.5.2  Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik dan           bukan grafik dengan betul. 2.6.2  Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan           berbentuk didik hibur untuk menambahkan ilmu dan           kosa kata. 3.3.1  Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara           yang betul dan kemas. 3.7.1  Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara           separa terkawal dengan betul. 4.1.2  Memahami dan menyatakan maksud perkataan dalam           seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara           didik hibur. 5.2.1  Memahami dan menggunakan imbuhan awalan, akhiran           dan apitan dengan betul dalam pelbagai konteks. 7.2.1 Memahami bahawa melintas jalan adalah lebih selamat apabila langkah tertentu diambil untuk menyempurnakan tugas tersebut. 7.2.2 Mengetahui lima langkah  untuk menyempurnakan tugas melintas jalan dengan selamat. 7.2.3 Menggambarkan prosedur melintas dengan selamat dan menerangkan setiap langkah. 7.2.4 Menunjukkan pengetahuan dan kemahiran lima langkah melintas dengan selamat dalam situasi  yang dikawal dan diselia.

MINGGU / TARIKH	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN
MINGGU  34 19 -  23  OGOS CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KE 2

MINGGU / TARIKH	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN
MINGGU  35 26  –  30  OGOS Tema : Saya Anak Malaysia Tajuk : Jalur Gemilang Sistem Bahasa : imbuhan awalan Ilmu : Pend. Moral, PSK NM : semangat patriotik,         bersyukur, mengenang jasa KBT : KB – menyusun maklumat, mengenal pasti, menaakul, menjanakan idea, mengitlak BCB – mencatat maklumat, Kontekstual - menghubungkaitkan KP – Muzik, verbal-linguistik EMK : Kreativiti dan inovasi            TMK – belajar melalui TMK	1.4  Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan        tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber        dalam situasi formal dan tidak formal secara        bertatasusila. 1.5  Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula        dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan        intonasi yang betul. 2.2  Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat        daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang        betul. 2.5  Membaca dan menaakul untuk memindahkan        maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 2.6  Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera        yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.3  Membina dan menulis perkataan, frasa, ayat dengan        betul. 3.7  Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre        dengan betul. 4.1  Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu        melalui nyanyian secara didik hibur. 5.2  Memahami dan menggunakan pembentukan kata        yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.	1.4.3  Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata           ganti nama diri ketiga dengan betul dalam situasi tidak           formal secara bertatasusila. 1.5.1  Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat,           sebutan yang jelas dan intonasi yang betul           menggunakan ayat majmuk. 2.2.3  Membaca dan memahami ayat majmuk daripada           pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul. 2.5.1  Membaca dan memahami bahan grafik yang           mempunyai perkataan dengan betul. 2.5.2  Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik dan           bukan grafik dengan betul. 2.6.2  Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan           berbentuk didik hibur untuk menambahkan ilmu dan           kosa kata. 3.3.1  Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara           yang betul dan kemas. 3.7.1  Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara           separa terkawal dengan betul. 4.1.2  Memahami dan menyatakan maksud perkataan dalam           seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara           didik hibur. 5.2.1  Memahami dan menggunakan imbuhan awalan, akhiran           dan apitan dengan betul dalam pelbagai konteks.

MINGGU / TARIKH	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN
MINGGU  36 2  –  6  SEPTEMBER Tema : Saya Anak Malaysia Tajuk : Bahasa Kita Sistem Bahasa : kata ganda                            penuh Ilmu : Pend. Moral, PSK NM : bersopan santun, berani         bersyukur, mencintai KBT : KB – mengenal pasti BCB – bacaan intensif Kontekstual – menghubungkaitkan, mengaplikasikan EMK : Kreativiti dan inovasi            TMK – belajar melalui TMK TAMBAH NILAI  UPSR	1.4  Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan        tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber        dalam situasi formal dan tidak formal secara        bertatasusila. 2.2  Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat        daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang        betul. 2.3  Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan        lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.4  Membaca dan memahami maklumat yang tersurat        dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi         respons dengan betul. 2.6  Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera        yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.2  Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang        diberi dengan betul dan kemas. 3.8  Mengedit dan memurnikan hasil penulisan. 4.4  Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang        betul menggunakan bahasa yang indah secara didik        hibur. 5.2  Memahami dan menggunakan pembentukan kata        yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.	1.4.4  Bertutur dan menyatakan permintaan dengan intonasi           yang betul tentang sesuatu perkara dalam situasi tidak                                                                                                                                                   formal secara bertatasusila. 2.2.3  Membaca dan memahami ayat majmuk daripada           pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul. 2.3.1  Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, sebutan           yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda. 2.4.3  Membaca dan memahami maklumat yang tersurat           dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai. 2.6.1  Membaca pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk           menambah kosa kata dan meningkatkan kelancaran           bacaan. 3.2.7  Menulis secara mekanis abjad dan perkataan dalam           bentuk tulisan berangkai dengan betul. 3.8.2  Mengedit dan memurnikan perkataan dalam ayat           daripada aspek ejaan dan tanda baca. 4.4.2  Membina pantun empat kerat secara berpandu dan           melafazkannya dengan sebutan yang betul dan intonasi           yang jelas secara didik hibur. 5.2.2  Memahami dan menggunakan kata ganda penuh           dengan betul dalam pelbagai konteks.

MINGGU / TARIKH	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN
MINGGU  37 9  –  13  SEPTEMBER Tema : Saya Anak Malaysia Tajuk : Negara Kita Sistem Bahasa : ayat majmuk Ilmu : Pend. Moral, PSK NM : menghargai, patuh         bersyukur, semangat         patriotik, hormat KBT : KB – menganalisis, mengenal pasti, menjanakan idea BCB – perbincangan Kontekstual - mengaplikasikan KP – verbal-linguistik EMK : Kreativiti dan inovasi            TMK – belajar melalui TMK PEPERIKSAAN UPSR 11 – 13 SEPTEMBER	1.5  Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula        dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan        intonasi yang betul. 1.7  Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang        sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara        bertatasusila. 2.3  Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan        lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 3.2  Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang        diberi dengan betul dan kemas. 3.3  Membina dan menulis perkataan, frasa, ayat dengan        betul. 3.7  Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre        dengan betul. 4.3  Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan        bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara        didik hibur. 5.1   Memahami dan menggunakan golongan kata dengan        betul mengikut konteks.	1.5.2  Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan           tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul           menggunakan ayat majmuk. 1.7.2  Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang           sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara           bertatasusila. 2.3.2  Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar,           sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut           tanda baca. 3.2.6  Menulis ayat majmuk dengan betul dan kemas. 3.3.2  Membina dan menulis ayat yang mengandungi           perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal           berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan           betul. 3.7.2  Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dan bukan           naratif secara separa terkawal dengan betul. 4.3.2  Mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul,           intonasi yang jelas, diksi yang tepat dan mimik muka           yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur. 5.1.4  Memahami dan menggunakan kata kerja tunggal           dengan betul mengikut konteks.

MINGGU / TARIKH	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN
MINGGU  38 16 –  20   SEPTEMBER Tema : Saya Anak Malaysia Tajuk : Lambang Negara Sistem Bahasa : ayat penyata Ilmu : Pend. Moral, PSK, KT NM : menghargai, patuh         hormat, mengenang jasa KBT : KB – menghubungkaitkan, menganalisis, menjanakan idea BCB – bacaan intensif, perbincangan Kontekstual - menghubungkaitkan KP – verbal-linguistik EMK : Kreativiti dan inovasi            TMK – belajar melalui TMK	1.5  Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula        dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan        intonasi yang betul. 1.6  Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang        sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan        tepat secara bertatasusila. 1.7  Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang        sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara        bertatasusila. 2.3  Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan        lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.4  Membaca dan memahami maklumat yang tersurat        dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi         respons dengan betul. 2.5  Membaca dan menaakul untuk memindahkan        maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 3.3  Membina dan menulis perkataan, frasa, ayat dengan        betul. 3.5  Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu        perkara daripada pelbagai sumber. 3.6  Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang        sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang        santun 3.8  Mengedit dan memurnikan hasil penulisan. 4.4  Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang        betul menggunakan bahasa yang indah secara didik        hibur. 5.3  Memahami dan membina ayat yang betul dalam        pelbagai situasi.	1.5.2  Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan           tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul           menggunakan ayat majmuk. 1.6.3  Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat           tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber           dengan menggunakan ayat yang mengandungi rangkai           kata yang sesuai secara bertatasusila. 1.7.1  Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang           sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara           bertatasusila. 2.3.2  Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar,           sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut           tanda baca. 2.4.1  Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal           pasti idea utama dan idea sampingan dalam bahan           multimedia dengan tepat. 2.5.2  Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik dan           bukan grafik dengan betul. 3.3.4  Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk           berdasarkan bahan grafik dengan betul. 3.5.2  Mencatat maklumat penting dengan betul daripada           pelbagai sumber. 3.6.2  Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk puisi           dengan menegaskan kesantunan berbahasa secara           berpandu. 3.8.1  Mengedit perkataan dalam ayat daripada aspek ejaan           dan tanda baca. 4.4.1  Melafazkan dan memahami pantun empat kerat dengan           sebutan yang betul dan intonasi yang jelas secara didik           hibur. 5.3.2  Memahami dan membina ayat penyata dengan           menggunakan tanda baca yang betul dalam pelbagai                               konteks.

MINGGU / TARIKH	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN
MINGGU  39 23 –  27  SEPTEMBER Tema : Saya Anak Malaysia Tajuk : Lambang Negara Sistem Bahasa : ayat penyata Ilmu : Pend. Moral, PSK, KT NM : menghargai, patuh         hormat, mengenang jasa KBT : KB – menghubungkaitkan, menganalisis, menjanakan idea BCB – bacaan intensif, perbincangan Kontekstual - menghubungkaitkan KP – verbal-linguistik EMK : Kreativiti dan inovasi            TMK – belajar melalui TMK	1.5  Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula        dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan        intonasi yang betul. 1.6  Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang        sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan        tepat secara bertatasusila. 1.7  Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang        sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara        bertatasusila. 2.3  Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan        lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.4  Membaca dan memahami maklumat yang tersurat        dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi         respons dengan betul. 2.5  Membaca dan menaakul untuk memindahkan        maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 3.3  Membina dan menulis perkataan, frasa, ayat dengan        betul. 3.5  Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu        perkara daripada pelbagai sumber. 3.6  Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang        sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang        santun 3.8  Mengedit dan memurnikan hasil penulisan. 4.4  Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang        betul menggunakan bahasa yang indah secara didik        hibur. 5.3  Memahami dan membina ayat yang betul dalam        pelbagai situasi.	1.5.2  Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan           tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul           menggunakan ayat majmuk. 1.6.3  Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat           tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber           dengan menggunakan ayat yang mengandungi rangkai           kata yang sesuai secara bertatasusila. 1.7.1  Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang           sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara           bertatasusila. 2.3.2  Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar,           sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut           tanda baca. 2.4.1  Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal           pasti idea utama dan idea sampingan dalam bahan           multimedia dengan tepat. 2.5.2  Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik dan           bukan grafik dengan betul. 3.3.4  Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk           berdasarkan bahan grafik dengan betul. 3.5.2  Mencatat maklumat penting dengan betul daripada           pelbagai sumber. 3.6.2  Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk puisi           dengan menegaskan kesantunan berbahasa secara           berpandu. 3.8.1  Mengedit perkataan dalam ayat daripada aspek ejaan           dan tanda baca. 4.4.1  Melafazkan dan memahami pantun empat kerat dengan           sebutan yang betul dan intonasi yang jelas secara didik           hibur. 5.3.2  Memahami dan membina ayat penyata dengan           menggunakan tanda baca yang betul dalam pelbagai                               konteks.

MINGGU / TARIKH	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN
MINGGU  40 30 SEPTEMBER  –  4 OKTOBER Tema : Reka Cipta Tajuk : Kelab Reka Cipta Sistem Bahasa : ayat penyata Ilmu : Pend. Moral, PSK, KH NM : menghargai, patuh         hormat, mengenang jasa KBT : KB – menghubungkaitkan, menganalisis, menjanakan idea BCB – bacaan intensif, mencatat nota KP – interpersonal EMK : Kreativiti dan inovasi            TMK – belajar melalui TMK            Keusahawanan	1.3  Mendengar, memahami dan memberi respons        terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang        didengar dengan betul. 1.6  Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang        sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan        tepat secara bertatasusila. 2.3  Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan        lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.4  Membaca dan memahami maklumat yang tersurat        dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi         respons dengan betul. 2.5  Membaca dan menaakul untuk memindahkan        maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 3.5  Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu        perkara daripada pelbagai sumber. 3.6  Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang        sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang        santun 3.7  Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre        dengan betul. 4.1  Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu        melalui nyanyian secara didik hibur. 5.1  Memahami dan menggunakan golongan kata dengan        betul mengikut konteks. 5.3  Memahami dan membina ayat yang betul dalam        pelbagai situasi.	1.3.1  Mendengar, memahami, dan menyebut frasa, ayat           tunggal dan ayat majmuk dengan betul dan tepat. 1.6.3  Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat           tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber           dengan menggunakan ayat yang mengandungi rangkai           kata yang sesuai secara bertatasusila. 2.3.1  Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, sebutan           yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda. 2.4.3  Membaca dan memahami maklumat yang tersurat           dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai. 2.5.3  Membaca, memahami dan menaakul bahan bukan           grafik untuk memindahkan maklumat kepada bentuk           grafik serta ayat dengan betul. 3.5.2  Mencatat maklumat penting dengan betul daripada           pelbagai sumber. 3.6.1  Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul           menggunakan perkataan, diksi, frasa dan ayat dengan           menegaskan kesantunan berbahasa secara berpandu. 3.7.1  Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara           separa terkawal dengan betul. 4.1.2  Memahami dan menyatakan maksud perkataan dalam           seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara           didik hibur. 5.1.7  Memahami dan menggunakan kata tanya dengan betul           mengikut konteks. 5.3.2  Memahami dan membina ayat penyata dengan           menggunakan tanda baca yang betul dalam pelbagai                               konteks.

MINGGU / TARIKH	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN
MINGGU  41 7 –  11  OKTOBER Tema : Reka Cipta Tajuk : Sains dan Reka Cipta Sistem Bahasa : pola ayat Ilmu : Pend. Moral, DST, KH,           DSV NM : kerjasama, berani, tekun,          Sabar KBT : KB – menghubungkaitkan, menyusun mengikut urutan, menyatakan rasional, menjanakan idea BCB – bacaan intensif, perbincangan Kontekstual - menghubungkaitkan KP – verbal-linguistik KMD – meramal Konstruktivisme – mengembangkan idea EMK : Kreativiti dan inovasi            Keusahawanan	1.5  Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula        dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan        intonasi yang betul. 1.7  Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang        sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara        bertatasusila. 2.4  Membaca dan memahami maklumat yang tersurat        dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi         respons dengan betul. 2.5  Membaca dan menaakul untuk memindahkan        maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 3.3  Membina dan menulis perkataan, frasa, ayat dengan        betul. 3.6  Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang        sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang        santun 3.7  Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre        dengan betul. 4.4  Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang        betul menggunakan bahasa yang indah secara didik        hibur. 5.3  Memahami dan membina ayat yang betul dalam        pelbagai situasi.	1.5.1  Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat,           sebutan yang jelas dan intonasi yang betul           menggunakan ayat majmuk. 1.7.1  Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang           sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara           bertatasusila. 2.4.2  Membaca dan memahami maklumat daripada bahan           multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut           urutan dengan betul. 2.4.3  Membaca dan memahami maklumat yang tersurat           dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai 2.5.1  Membaca dan memahami bahan grafik yang           mempunyai perkataan dengan betul. 3.3.4  Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk           berdasarkan bahan grafik dengan betul. 3.6.2  Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk diksi           dengan menegaskan kesantunan berbahasa secara           berpandu. 3.7.1  Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara           separa terkawal dengan betul. 3.7.2  Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dan bukan           naratif secara separa terkawal dengan betul. 4.4.2  Membina pantun empat kerat secara berpandu dan           melafazkannya dengan sebutan yang betul dan intonasi           yang jelas secara didik hibur. 5.3.1  Memahami dan membina ayat dasar menggunakan           pola ayat FN+FN, FN+FK, FN+FA dan FN+FSN dengan           betul dalam pelbagai konteks.

MINGGU / TARIKH	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN
MINGGU 42 14 -  18  OKTOBER PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

MINGGU / TARIKH	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN
MINGGU  43 21 –  25  OKTOBER Tema : Reka Cipta Tajuk : Sains dan Reka Cipta Sistem Bahasa : pola ayat Ilmu : Pend. Moral, DST, KH,           DSV NM : kerjasama, berani, tekun,          Sabar KBT : KB – menghubungkaitkan, menyusun mengikut urutan, menyatakan rasional, menjanakan idea BCB – bacaan intensif, perbincangan Kontekstual - menghubungkaitkan KP – verbal-linguistik KMD – meramal Konstruktivisme – mengembangkan idea EMK : Kreativiti dan inovasi            Keusahawanan	1.5  Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula        dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan        intonasi yang betul. 1.7  Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang        sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara        bertatasusila. 2.4  Membaca dan memahami maklumat yang tersurat        dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi         respons dengan betul. 2.5  Membaca dan menaakul untuk memindahkan        maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 3.3  Membina dan menulis perkataan, frasa, ayat dengan        betul. 3.6  Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang        sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang        santun 3.7  Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre        dengan betul. 4.4  Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang        betul menggunakan bahasa yang indah secara didik        hibur. 5.3  Memahami dan membina ayat yang betul dalam        pelbagai situasi.	1.5.1  Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat,           sebutan yang jelas dan intonasi yang betul           menggunakan ayat majmuk. 1.7.1  Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang           sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara           bertatasusila. 2.4.2  Membaca dan memahami maklumat daripada bahan           multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut           urutan dengan betul. 2.4.3  Membaca dan memahami maklumat yang tersurat           dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai 2.5.1  Membaca dan memahami bahan grafik yang           mempunyai perkataan dengan betul. 3.3.4  Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk           berdasarkan bahan grafik dengan betul. 3.6.2  Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk diksi           dengan menegaskan kesantunan berbahasa secara           berpandu. 3.7.1  Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara           separa terkawal dengan betul. 3.7.2  Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dan bukan           naratif secara separa terkawal dengan betul. 4.4.2  Membina pantun empat kerat secara berpandu dan           melafazkannya dengan sebutan yang betul dan intonasi           yang jelas secara didik hibur. 5.3.1  Memahami dan membina ayat dasar menggunakan           pola ayat FN+FN, FN+FK, FN+FA dan FN+FSN dengan           betul dalam pelbagai konteks.

MINGGU / TARIKH	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN
MINGGU  44 28  OKTOBER – 1 NOVEMBER Tema : Reka Cipta Tajuk : Pertandingan Reka Cipta Sistem Bahasa : imbuhan apitan Ilmu : Pend. Moral, DST, KH, NM : kerjasama, berani, gigih,          Sabar KBT : KB – menghubungkaitkan, mengenal pasti, membandingkan dan membezakan, menjanakan idea BCB – bacaan intensif, Kontekstual - menghubungkaitkan KP – verbal-linguistik Konstruktivisme – menerangkan dan menjelaskan EMK : Kreativiti dan inovasi            Keusahawanan	1.5  Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula        dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan        intonasi yang betul. 1.6  Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang        sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan        tepat secara bertatasusila. 2.4  Membaca dan memahami maklumat yang tersurat        dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi         respons dengan betul. 2.5  Membaca dan menaakul untuk memindahkan        maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 2.6  Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera        yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.5  Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu        perkara daripada pelbagai sumber. 3.6  Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang        sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang        santun 3.7  Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre        dengan betul. 4.2  Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan        bahasa badan dengan kreatif semasa bercerita        secara didik hibur. 5.2  Memahami dan menggunakan pembentukan kata        yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.	1.5.1  Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat,           sebutan yang jelas dan intonasi yang betul           menggunakan ayat majmuk. 1.6.2  Berbicara untuk mendapatkan maklumat tentang           sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan           tepat dan jelas secara bertatasusila. 2.4.3  Membaca dan memahami maklumat yang tersurat           dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai 2.5.2  Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik dan           bukan grafik dengan betul. 2.6.1  Membaca pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk           menambah kosa kata dan meningkatkan kelancaran           bacaan. 3.5.1  Mencatat maklumat penting dengan betul daripada           pelbagai sumber. 3.6.1  Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul           menggunakan perkataan, diksi, frasa dan ayat dengan           menegaskan kesantunan berbahasa secara berpandu. 3.7.2  Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dan bukan           naratif secara separa terkawal dengan betul. 4.2.2  Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul, intonasi           yang jelas dan diksi yang tepat serta menggunakan           mimik muka yang sesuai melalui penceritaan secara           didik hibur. 5.2.1  Memahami dan menggunakan imbuhan awalan, akhiran           dan apitan dengan betul dalam pelbagai konteks.

MINGGU / TARIKH	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN
MINGGU  45 4 -  8  NOVEMBER Tema : Reka Cipta Tajuk : Pertandingan Reka Cipta Sistem Bahasa : imbuhan apitan Ilmu : Pend. Moral, DST, KH, NM : kerjasama, berani, gigih,          Sabar KBT : KB – menghubungkaitkan, mengenal pasti, membandingkan dan membezakan, menjanakan idea BCB – bacaan intensif, Kontekstual - menghubungkaitkan KP – verbal-linguistik Konstruktivisme – menerangkan dan menjelaskan EMK : Kreativiti dan inovasi            Keusahawanan	1.5  Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula        dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan        intonasi yang betul. 1.6  Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang        sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan        tepat secara bertatasusila. 2.4  Membaca dan memahami maklumat yang tersurat        dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi         respons dengan betul. 2.5  Membaca dan menaakul untuk memindahkan        maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 2.6  Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera        yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.5  Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu        perkara daripada pelbagai sumber. 3.6  Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang        sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang        santun 3.7  Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre        dengan betul. 4.2  Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan        bahasa badan dengan kreatif semasa bercerita        secara didik hibur. 5.2  Memahami dan menggunakan pembentukan kata        yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.	1.5.1  Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat,           sebutan yang jelas dan intonasi yang betul           menggunakan ayat majmuk. 1.6.2  Berbicara untuk mendapatkan maklumat tentang           sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan           tepat dan jelas secara bertatasusila. 2.4.3  Membaca dan memahami maklumat yang tersurat           dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai 2.5.2  Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik dan           bukan grafik dengan betul. 2.6.1  Membaca pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk           menambah kosa kata dan meningkatkan kelancaran           bacaan. 3.5.1  Mencatat maklumat penting dengan betul daripada           pelbagai sumber. 3.6.1  Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul           menggunakan perkataan, diksi, frasa dan ayat dengan           menegaskan kesantunan berbahasa secara berpandu. 3.7.2  Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dan bukan           naratif secara separa terkawal dengan betul. 4.2.2  Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul, intonasi           yang jelas dan diksi yang tepat serta menggunakan           mimik muka yang sesuai melalui penceritaan secara           didik hibur. 5.2.1  Memahami dan menggunakan imbuhan awalan, akhiran           dan apitan dengan betul dalam pelbagai konteks.

MINGGU / TARIKH	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN
MINGGU 40 5 - 9 NOVEMBER	PEMULANGAN DAN PEMINJAMAN BUKU TEKS PENGAGIHAN KELAS